Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017 có đáp án

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017 có đáp án

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN VĂN ĐÀ NẴNG 2017

 

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN VĂN ĐÀ NẴNG 2017

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

Câu 1. (1,0 điểm)

Trong các từ nho nhỏ, tươi tốt, bọt bèo, lạnh lùng, từ nào là từ ghép, từ nào là từ láy?

Câu 2. (1,0 điểm)

Trong hai tổ hợp từ Lá lành đùm lá rách, Cây nhà lá vườn, hãy cho biết tổ hợp từ nào là thành ngữ, tổ hợp từ nào là tục ngữ? Giải thích ngắn gọn nghĩa của một trong hai tổ hợp từ đó.

Câu 3. (3,0 điểm) 

Vũ Khoan cho rằng: Cái yếu của người Việt Nam “là khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề”.

(Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới, Ngữ văn 9, Tập hai)

Viết một đoạn văn hoặc bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về phương pháp học tập nhằm khắc phục cái yêu đó.

Câu 4. (5,0 điểm)

Cảm nhận của em về vẻ đẹp của đoạn trích sau:

Tôi hãy còn nhớ buổi chiểu hôm đó – buổi chiều sau một ngày mưa rừng, giọt mưa còn đọng trên lá, rừng sáng lấp lánh. Đang ngồi làm việc dưới tấm ni lông nóc, tôi bỗng nghe tiếng kêu. Từ con đường mòn chạy lẫn trong rừng sâu, anh hớt hải chạy về, tay cầm khúc ngà đưa lên khoe với tôi. Mặt anh hớn hở như một đứa trẻ được quà.

Sau đó anh lấy vỏ đạn hai mươi lí của Mĩ, đập mỏng làm thành một cây cưa nhỏ, cưa khúc ngà thành một miếng nhỏ. Những lúc rảnh, anh cưa từng chiếc rang lược, thận trọng, tỉ mỉ và cố công như một người thợ bạc. Chẳng hiểu sao tôi thích ngồi nhìn anh làm và cảm thấy vui vui khi thấy bụi ngà rơi mỗi lúc một nhiều. Một ngày, anh cưa được một vài rang. Không bao lâu sau, cây lược được hoàn thành.

Cây lược dài độ hơn một tấc, bề ngang độ ba phần rưỡi, cây lược cho con gái, cây lược dùng để chải mái tóc dài, cây lược chỉ có một hàng rang thưa. Trên sống lưng lược có khắc một hàng chữ nhỏ mà anh đã gò lưng, tẩn mẩn khắc từng nét: “Yêu nhớ tặng Thu con của ba”. Cây lược ngà ấy chưa chải được mái tóc của con, nhưng nó như gỡ rối phần nào tâm trạng của anh.

Những đêm nhớ con, anh ít nhớ đến nỗi hối hận đánh con, nhớ con, anh lấy cây lược ra ngắm nghía rồi mài lên tóc cho cây lược thêm bóng, thêm mượt. Có cây lược, anh càng mong gặp lại con. Nhưng rồi một chuyện không may xảy ra. Một ngày cuối năm năm mươi tám – năm đó ta chưa võ trang – trong một trận càn lớn của quân Mĩ – ngụy, anh Sáu hi sinh. Anh bị viên đạn của máy bay Mĩ bắn vào ngực.

Trong giờ phút cuối cùng, không còn đủ sức trăng trối lại điều gì, hình như chỉ có tình cha con là không chết được, anh đưa tay vào túi, móc cây lược, đưa cho tôi và nhìn tôi một hồi lâu. Tôi không đủ lời lẽ để tả lại cái nhìn ấy, chỉ biết rằng, cho đến bây giờ, thỉnh thoảng tôi cứ nhớ lại đôi mắt của anh.

– Tôi sẽ mang về trao tận tay cho cháu.

Tôi cúi xuống gần anh và khẽ nói. Đến lúc ấy, anh mới nhắm mắt đi xuôi.

(Trích Chiếc lược ngà, Nguyễn Quang Sáng, Ngữ văn 9, Tập một)

HẾT

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Câu

Nội dung

1

– Từ ghép: Tươi tốt, bọt bèo

– Từ láy: nho nhỏ, lạnh lùng.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

2

+ Xác định thành ngữ, tục ngữ.

– “ Lá lành đùm lá rách” là tục ngữ

– “Cây nhà lá vườn” là thành ngữ

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

+ Giải thích

– “Lá lanh đùm lá rách” là câu tục ngữ được đúc kết ngàn đời của ông cha ta. Câu tục ngữ răn dạy chúng ta phải biết yêu thương đùm bọc những người có hoàn cảnh khó khăn

– “Cây nhà lá vườn” là những thứ tự chỉ những thứ tự làm ra chứ không đem từ bên ngoài vào.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

3

Mở bài:

Dẫn dắt vấn đề cần bàn luận: “Chuẩn bị hành trang vào thê kỉ mới” là một bài văn nghị luận đặc sắc của Vũ Khoan. Trong đó có ý kiến như sau: Cái yếu của người Việt Nam là “khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế bời lối học chay, học vẹt nặng nề”, Từ vấn đề này, tác giả đưa ra phương pháp học tập đúng đắn để khắc phục điểm yếu của học sinh.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

Thân bài:

a) Đánh giá ý kiến: Vũ Khoan đã rất đúng đắn khi nhận xét về con người Việt Nam.

b) Giải thích ý nghĩa câu nói:

Con người Việt Nam có rất nhiều điểm mạnh, nhưng bên cạnh cái mạnh vẫn tồn tại cái yếu. Ấy là khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế. Bởi vì lối học chay, học vẹt nặng nề, diễn ra ở hầu hết học sinh trên mọi miền đất nước.

c) Hậu quả của việc “khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế bởi lối học chay, học vẹt nặng nề”.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

– Hiện tượng học sinh học lệch, chỉ chú trọng vào môn “ thời thượng”, các môn liên quan tới thi Đại học. Đề cao lý thuyết hơn thực hành (dẫn chứng). Điểm yếu sẽ ảnh hưởng đến công việc, học tập, đất nước.

+ Hơn nữa do ý thức con người Việt Nam: Chỉ học tập vì mục đích trước mắt, mục đích cá nhân, không quan tâm đến lợi ích lâu dài và lợi ích cộng đồng.

Cá nhận chậm phát triển dẫn đến đất nước cũng phát triển chậm về mọi mặt.

* Đề ra giải pháp

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

– Chúng ta cần phát huy điểm mạnh “thông minh, nhạy bén”. Khắc phục điểm yếu, hình thành thói quen tốt ngay từ bây giở.

– Biết kết hợp vận dụng tốt cả hai yếu tố “học” và “hành”.

– Tránh học chay, học vẹt để nâng cao trình độ học vấn của bản thân và áp dụng linh hoạt vào thực tế.

– Đề ra mục tiêu học tập, kế hoạch học tập lâu dài và có lộ trình học tập khoa học, hợp lý.

– Tăng cường tinh thần học hỏi kinh nghiệm và thành tựu của các nước tiên tiến trên thế giới. Để nâng cao năng lực bản thân, hướng đến góp phần phát triển đất nước.

Kết bài: Đánh giá ý kiến và nêu suy nghĩ.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

4

A. Giới thiệu chung 

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

– Giới thiệu tác giả

– Tác phẩm: Truyện ngắn “Chiếc lược ngà” được viết năm 1996, khi tác giả hoạt động ở chiến trường Nam Bộ và được đưa vào tập truyện cùng tên.

– Nhân vật ông Sáu là nhân vật chính của tác phẩm, để lại ấn tượng sâu đậm trong lòng bạn đọc. Đặc biêt là ở đoạn trích từ: “Tôi vẫn còn nhớ buổi chiều hôm đó…Anh mới nhắm mắt xuôi tay”. Đoạn trích thể hiện vẻ đẹp của tình phụ tử thiêng liêng của ông Sáu đối với bé Thu.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

B. Trình bày cảm nhận

a. Giói thiệu khái quát cảnh ngộ của gia đình ông Sáu và tình yêu thương ông Sáu dành cho con

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

– Đát nước có chiến tranh, ông Sáu phải đi công tác khi con gái chưa tròn một tuổi. Khi con lớn lên, ông Sáu không một lần được gặp con, yêu thương chăm sóc con.

-Sau tám năm được về thăm nhà, nỗi khao khát được gặp con khiến ông không kìm nén được cảm xúc. Tuy nhiên, vì vết thẹo trên mặt nên đứa con gái hồn nhiên không chịu nhận cha. Đến khi con gái nhận ra cũng là lúc ông phải trở lại chiến trường.

Lúc chia tay, ống đã cố nén giọt nước mắt vì nó khiến ông quá xúc động. Niềm hạnh phúc mà ông hằng mong chờ đã tới nhưng quá ngắn ngủi vì đã đến giờ ly biệt. Ông chỉ kịp hôn lên tóc con. Ông lặng lẽ ra đi không hẹn ngày về mang theo một ước nguyện của con là cây lược nhỏ.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

b. Cảm nhận về vẻ đẹp nội dung của đoạn trích – vẻ đẹp của tình phụ tử thiêng liêng

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

– Luôn ghi nhớ như in lời con dặn vội vàng lúc chia tay “Ba về, ba mua cho con một cây lược nha ba!”. Điều đó thúc giục ông đến việc làm một chiếc lược ngà. Và ông Sáu đã dồn tất cả tình yêu, nỗi nhớ con vào việc làm cây lược ấy. “Lúc rảnh rỗi anh ngồi cưa từng chiếc rang lược cho đến khi hoàn thành, những đêm nhớ con anh lấy lược ra ngắm nghía”.

– Chiếc lược trở thành một vật quý giá. Nó làm vơi đi nỗi ân hận và chứa đựng bao nhiêu tình cảm nhớ thương, yêu mến của người cha đối với đứa con trong xa cách. Chiếc lược ngà trở thành một kỉ vật thiêng liêng. Nó nuôi dưỡng tinh thần chiến đấu cho người lính trong những ngày gian khổ.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

– Khi gửi lược cho bạn với lời nhắn trao tận tay cho bé Thu, ông mới yên lòng nhắm mắt.

– Ông Sáu hi sinh khi chưa kịp gửi quà cho con gái. Đây là tình huống rất cảm động. Những mất mát do chiến tranh gây ra là không gì bù đắp nổi. Tuy không một lời trăn trối nhưng hành động của ông Sáu càng cho thấy tình cảm của ông dành cho con thật sâu đậm. Người đồng chí của ông – người kể chuyện đã thay ông là việc đó. Chiếc lược ngà đã trở thành biểu tượng của tình cha con đời đời bất diệt.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

c. Vẻ đẹp về hình thức nghệ thuật

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

Đoạn văn là lời kể của một người đồng chí của ông Sáu. Người đã chứng kiến toàn bộ quá trình ông làm cây lược tặng con gái và thấu hiểu những cảm xúc của ông. Đoạn văn vì thế trở nên khách quan, chân thành.

– Ngôn ngữ văn xuôi giàu tình cảm, khả năng miêu tả tâm lý tinh tế, chính xác.  Nó bắt nguồn từ một tâm hồn nhạy cảm và tấm lòng yêu thương trân trọng con người.

– Đặc biệt, nhà văn đã xây dựng tình huống truyện rất éo le, bất ngờ mà tự nhiên, cảm động. Qua đó, phần nào nói lên sự ác liệt của chiến tranh.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

C. Đánh giá chung

Cảm nhận khái quát về đoạn văn, liên hệ bản thân.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Đà Nẵng 2017

Để cập nhật đề thi vào lớp 10 môn Văn Đà Nẵng các năm thường xuyên và nhanh chóng, các bạn có thể truy cập vào website của chúng tôi:

Tổng hợp Đề Thi vào lớp 10 – 24htuhoc.com

Hoặc truy cấp website:

Học trực tuyến – Tuyensinh247.com

24htuhoc.com

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.